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哈佛大学:能培养出精英孩子的家庭,都有这8个共同点!推荐收藏

2019-04-10来源:五服茶馆

博士说:“不能让孩子输在起跑线!这条规则,被父母们奉为信条,每个家长都希望自己的孩子早早出发,成为未来的精英。”

让孩子做家务

正如宾夕法亚大学教授Julie在TED演讲中所说,“如果孩子不自己洗碗,那就意味着有人帮他们做了家务。 这对他们来说,免除的不仅仅是家务,还有理解「工作必须有人来做」这件事。”

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学会社交

善于社交的小孩,能够主动和同伴合作,乐意助人,能理解别人感受,能解决自己的问题,取得大学学位,并且25岁能找到全职工作的机会更大。

关系良好的家庭

在突多的家庭中成长孩子,不管父母仍在一起还是离婚,最终成功的几率要比关系健康良好家庭的孩子小很多。

素质教育程度更高

父母的教育程度,一定意义上预测了孩子未来的教育程度。

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和孩子关系良好

在童年时期受到母精心照顾的孩子,不仅在学校成绩表现优秀,为未来二三十年,人际交往和工作生活也能取得更大的成就。

更看重努力,而不害怕失败

斯坦大学的心理学家Carol Deck研究了儿童对成就后果的归因类型及其对以后成就行的影响。那些成功的人都持“成长型的思维模式”,他们都有不断挑战困难的意愿。

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有权威,而不独裁或放任

  • Permisive:放任不管,接受孩子的一切,不会有任何惩罚的父母;
  • Authoritarian:独裁主义,试图控制子,或按照一定标准给孩子塑形的父母;
  • Authoritative:有权威,能理性引导孩子的父母

最理想的就是有权威的父母,孩子尊重父母的权威,父母不会遏制孩子的发展。

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教会孩子“Grit”

这是前几年比较火的一个概念,由美国宾夕法尼亚大学的获得“天才奖”的儿童教育专家Angela

kwoth 提出。Grit词在古英语中的原义是沙砾,即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。

Angela Duckworth 的“Grit 理论”是对长期目标的持激情及持久耐力,是不忘初衷、专注投入、坚持不懈,是一种包涵了我激励、自我约束和自我调整的性格特征。

这个理论的重点在于。让孩子在学习中面对更多挣扎和冒险,而不只是获得了正确答案。智商是与生俱来的,而坚毅是每个人都可以开发的。

儿童未来的业表现、事业成就、生活的幸福程度,只有不足20%取决于智商,其余绝大部分是由情商决定的。

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