您的位置: 五服茶馆 > 收纳

作文的语言包装技巧 【故事作文056】

2019-07-22来源:五服茶馆
中小学阅读吧
知名的阅读专家和一线特级老师联合创办

点上方绿标即可收听朗读音频

  

主播 | 佳一老师     文 | 佳一老师



今天,我们共同学习的内容是:作文的语言包装技巧,希望你能够喜欢!


很多小朋友问过我这样的问题:写作文是不是用“好词”越多,就越能得高分?我认为,用“词”数量的多与寡,并不是判断一篇文章质量高低、内容优劣的唯一标准。的确很多人认为,写作文用得华丽词句越多,写出的作文就越会显得高端大气上档次。其实不然。我们欣赏一下冰心在《繁星春水》中的这几句小诗:


母亲呵!
  天上的风雨来了,
  鸟儿躲到它的巢里;
  心中的风雨来了,
  我只躲到你的怀里。


作者在这首诗里并没有用很多成语和华丽的辞藻呀,可是让我们从“母亲、风雨、躲到怀里”这些表达生活中淳朴常见的平实的语言里,就能够体会到她对母爱炽烈的赞美之情。


古时候,有个楚国人,他很想把自己那颗漂亮的珍珠尽快卖出去。为了能卖个好价钱,他绞尽脑汁地为珍珠做精美的包装,他觉得包装高档,珍珠的“身份”才自然会高起来。这个楚国人找来名贵的木兰,又请来手艺高超的匠人,为珍珠做了一个盒子,又用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后,在盒子的外面精雕细刻了许多漂亮的花纹,镶上金边,看上去,闪闪发光,打造成了一件精致美观的工艺品。这样,楚人才心满意足地把珍珠放进盒子里,拿到市场上去卖。



 来到市场不久,就有很多人围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天,爱不释手,出高价将它买了下来。郑人交过钱后,便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人还以为是郑人后悔了要退货呢,哪知郑人走到楚人跟前,把珍珠从盒子里取出来还给了楚人,然后一边低头欣赏着木盒子,一边高兴地回家去了。楚人拿着被退回的珍珠,十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠,可是没想到精美的外包装盒超过了盒内珍珠的价值,以致于“喧宾夺主”,令人哭笑不得。


写作文也是一样,该用“词”处,且用“词”,”词”本来就是为表达服务的,根据表达的需要,尽管大胆、合理地用词,只有敢用“词”、会用“词”、准确用“词”,才能使语言表达更准确,更精炼、更优美、更动人。但如果只是为了用“词”而用词,不管三七二十一地乱用词,就会给人辞藻堆砌,喧宾夺主,抓不住要点的感觉,而且还会让人觉得文章虚假,没有真情实感,有卖弄学问之嫌。 


小冉今天在写日记时,为了把自己积累的表达高兴的词语都用上,她写到:“我怀着兴高采烈、激动万分、兴奋无比、喜悦、快乐的心情来到学校。” 在一句话里连续运用了五个“好”词,为什么读起来体会不到高大上的感觉,还让人觉得很啰唆,有语病呢?假如把这句话改成:“我兴高采烈地去上学。”这样就更加简洁、明了、通顺。有时候朴实、充满真情实感的语言,反而更能打动人。



也有小朋友说,如果不用好词去装饰句子,写出的作文就会感觉平淡乏味,缺乏文采。想用更多华丽的词句写出动人的文章,是需要掌握对语言的包装技巧的。


合理、灵活地运用修辞手法,就是改变作文不生动、平淡无味的一个重要方法,其中,比喻、拟人、排比是写作文时最常用的修辞手法,运用得当,会为语言增色添彩,使内容变得具体、生动、感人起来。


下面我们欣赏前苏联作家肖洛霍夫在《静静的顿河》里几个片段的描写:


她穿着一件灰色蝉翼纱裙,配着樱桃红的缎带,用波浪似的裙摆和褶边来掩饰她还没发育好的身体。那顶饰有樱桃红长飘带的黄帽子,把她奶白色的皮肤衬托得红红润润。两个沉甸甸的耳坠,吊着长长的金流苏,垂在用发网整整齐齐兜着的鬓角边,紧挨着那双棕色的眼睛,晃晃悠悠,她的双眸幽幽闪亮,犹如冬天森林里两泓池水中的黄叶在平静的水面上泛着光。


这段话,是作者对主人公斯嘉丽的外貌描写,既有准确的用词,又有形象的比喻,人物鲜活、栩栩如生。



“那是一个棕色皮肤的小家伙,像小鸟一样长着两条皮包骨似的瘦腿,头上无数小辫子用头绳仔细扎紧,直挺挺朝天翘着。那双锐利、老练的眼睛,把什么都看在眼里,脸上却故意装出一副傻样儿。”


这是用比喻的写法,对小黑奴迪尔西外貌的描写,淋漓尽致地表现了他的外貌特征和性格特点。


“她看上去像泥土一样纯朴,像面包一样平凡,像泉水一样清澈。”这个句子虽短,却连续运用了三个比喻句,形成了有气势的排比。


“那座白房子就以完美匀称的雄姿展现在她眼前,高高的圆柱,宽宽的阳台,平平的屋顶,美得如同一个自恃魅力无穷、倾国倾城、落落大方的美人儿。”


作者用拟人的写法,描写出十二棵橡树庄园的庄严、庄重和壮观。


这就是给语言包装的技巧,运用比喻、拟人、排比,把句子写得更生动,使形象更加鲜明、鲜活、有灵气。



课堂小结


用“词”多少不是判断作文语言好坏和内容优劣的唯一标准;词是为表达服务的,但不要只追求用“词”的数量,最自然的表达才最感人;善用比喻、拟人、排比的修辞手法,是给语言包装的重要技巧。


考试考点提示


《语文新课程标准》要求:小学一二年级在写话中要乐于运用阅读和生活中学到的词语。


 课后思考题


1.   把下面的句子改成比喻句。


刚开的花很艳丽。【参考答案:刚开的花,像彩霞那么艳丽。】


2.   把下面的句子改成拟人句。


大雨连续下了三天三夜。【参考答案:这三天,天气像一位伤透了心的姑娘,把自己难以抑制的眼泪连续洒向大地。】

 

(欢迎在留言区留言,不会的作文问题佳一老师会为您解答哦!)





本文由五服茶馆整理,内容仅供参考,未经书面授权禁止转载!图片来源图虫创意,版权归原作者所有。

相关阅读