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科技教育花开校园——宝昌一中千木科技创新社团总结

2019-05-31来源:五服茶馆



未来社会需要的能力是一种动态能力,学生在校的点点滴滴成长轨迹,本身亦是一种重要的教育变量。如果说“知识”这种教育变量通过测验、考试、出勤、行为能够体现,那么“技能”这种教育变量能够通过实验、创新、动手、实训体现,“体验”这种教育变量能够通过小组、答辩、作品、大赛体现。创新教育需要考虑的是知识、技能、体验的深度理解和实践。由此触发,宝昌一中的第一个科技创新社团——千木科技创新社,于2018年10月正式成立了。




社团成员由共同的爱好而相聚,接受创新素养训练,彼此激发,互相促进,共同成长。

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宝昌一中·千木科技创新社


社团活动中,师生共同探索可视化编程、三维建模、3D打印、开源硬件,机械原理等内容,拆解分析优秀学生创新作品,导入设计思维理念,鼓励学生跳出定式思维进行深度思考。

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宝昌一中·千木科技创新社



在课程内容设计中有意识地将艺术人文、社会历史等知识融入其中,培养社团成员的综合素养。


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宝昌一中·千木科技创新社


未来,我们还将鼓励学生参加多项目、系列化的创新竞赛活动,以竞赛促水平。逐步构建优质高效的创新教育生态体系,开扩学生的视野,增长见识,培养创新精神、创新意识和实践能力,全面提升学生创新素养。让荣誉墙不断见证学生的进步。


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宝昌一中·千木科技创新社


最后,千木科技创新社所有成员恭祝宝昌一中的每一位教职工,学生及学生家长们假期愉快!


宝昌一中

部分学生作品



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